Según la Resolución Ministerial N 231-2021-MINEDU se apertura plazas para el cargo de acompañante pedagógico en el área de desempeño laboral de formación docente de la carrera pública magisterial.
Los requisitos para la presente plaza son los siguientes
Según la Resolución Ministerial N 231-2021-MINEDU se apertura plazas para el cargo de acompañante pedagógico en el área de desempeño laboral de formación docente de la carrera pública magisterial.
Los requisitos para la presente plaza son los siguientes
El nombre del cargo es Acompañante pedagógico, el área de desempeño formación docente, para postular el docente debe de estar en la escala magisterial número 3 de la carrera pública magisterial.
La jornada laboral es de 40 horas cronológicas
Las funciones que debe cumplir el acompañante son los siguientes:
- Implementar estrategias formativas diferenciadas y flexibles que respondan a los problemas pedagógicos específicos que afrontan los docentes y a los aprendizajes que se espera que desarrollen los estudiantes, considerando las expectativas de aprendizaje establecidas en el Currículo Nacional de Educación Básica.
- Brindar retroalimentación a los docentes acompañados sobre su desempeño a través del diálogo reflexivo y en base al recojo de evidencias que realiza en visitas de aula, grupos de interaprendizaje u otros espacios, para fortalecer las competencias profesionales establecidas en el Marco de Buen Desempeño Docente y promover una práctica reflexiva.
- Analizar y evaluar los procesos formativos implementados en función de los propósitos planteados en su plan de acompañamiento pedagógico, de la evidencia sobre el desempeño de los docentes y de los logros de aprendizaje de los estudiantes, para brindar recomendaciones de mejora al equipo directivo de la institución educativa o red educativa.
- Proponer estrategias relacionadas al trabajo colaborativo con los docentes, en coordinación con el equipo directivo de la institución educativa o red educativa, a fin de favorecer el intercambio de experiencias y el análisis conjunto del proceso de aprendizaje de los estudiantes.
- Identificar, fortalecer y difundir buenas prácticas pedagógicas entre instituciones educativas pertenecientes a la misma jurisdicción o a la misma red educativa, como parte de las estrategias de reconocimiento docente.
