Estimados docentes en esta oportunidad queremos compartirte 04 Sesiones en word sobre el simulacro de sismo para este 31 de mayo del 2022
Problematización
-La docente hace preguntas, para llegar a presentar el problema.
¿Alguna vez se han elaborado normas de seguridad en su casa?
¿Con su familia han realizado simulacros de sismo?
¿Lograron ponerse de acuerdo de cómo deberían ser las acciones del simulacro de sismo en el hogar?
¿Para qué se hacen los simulacros de sismo, por qué debemos tener simulacros?
Análisis de la información
-Organiza a los estudiantes en equipos para analizar la información que nos oriente a comprender la utilidad de los simulacros.
-Orienta a leer las páginas (Libro 46-49 Cuaderno 74-76)
-Ahora los estudiantes escriben las respuestas a la última pregunta (en un papelote) -Organiza a los estudiantes en equipos, para que lean sobre la importancia de prepararnos para enfrentar riesgos y desastres.
-Ayuda a definir:
AMENAZA RIESGO VULNERABILIDAD DESASTRES GESTION DE RIESGO PREVENCIÓN DE RIESGO
-Los estudiantes socializan sus trabajos, los revisan si cumplen con la respuesta a las interrogantes dadas.
-Después regresan a su trabajo en equipo para leer el afiche para un simulacro de sismo. (anexo 1)
-Colocamos cheks en las acciones de la infografía que ya el aula ha cumplido.
Toma de decisiones
-En grupo aula nos preparamos para el 2do simulacro de sismo.
*RECONOCEMOS EL CIRCULO EN EL PATIO
*LOS BRIGADISTAS SABEN SUS TAREAS Y LAS CUMPLIRAN.
*LOS ESTUDIANTES DEL 6° SALEN DE PRISA, EVITANDO ACCIDENTES…
*SIMULARAN CURAR LA RODILLA DE UN COMPAÑERO QUE SE DAÑO…
-Orienta para que comprendan la importancia de tener los simulacros en la escuela y en el hogar.
– Concluye señalando: que lo realizaremos con responsabilidad y orden, ya que eso nos asegura tener menos daños si se da el caso en realidad.
-Felicita a todos los estudiantes por su aporte y diles que todos contribuiremos en el cumplimiento del 2do simulacro de sismo 2019.
-Salimos al patio en cumplimiento a la evacuación
-Regresando al salón responderemos la ficha 15 páginas 73-76.
-Recomienda leer con su familia la infografía y que conversen sobre la importancia de realizar simulacros de sismo, repartirse las tareas, armar una mochila de emergencia… Tarea para casa: Escribe y dibuja en tu cuaderno de Personal Social: ¿Cómo se prepara mi familia para afrontar un sismo?
-Orienta a la reflexión de los aprendizajes con las siguientes preguntas: ¿qué aprendieron hoy?; ¿qué les permitió conocer más para los simulacros?, ¿cómo aprendimos a conocer que hacerlos?, ¿Lo que aprendimos es útil para nuestras vidas?, ¿Por qué creen que lo aprendido es útil? ¿Cómo se han sentido?, ¿les gustó?
muy bueno