Informe de trabajo remoto para Auxiliares de Educación del mes de Junio-Descargar

ACTIVIDAD
Control Diario de Asistencia de estudiantes de secciones a cargo.
Acceso a información y orientaciones sobre la estrategia «Aprendo en Casa»
Identificación de medios de comunicación remota con los estudiantes y sus
familias y de acceso a la estrategia Aprendo en Casa (web, tv o radio)
Monitoreo y sensibilización permanente de los estudiantes de las secciones a cargo.


Coordinación con el tutor para ver casos de estudiantes con dificultades
Difusión de los horarios de control de asistencia y de «Aprendo en Casa»
Identificar a los estudiantes con problemas de conectividad
Acompañamiento a la participación de los estudiantes de «Aprendo en Casa»


Recojo y/o generación de evidencias del control de asistencia.
Comunicación con Padres de Familia de los estudiantes con inasistencias o tardanzas
Cuidado del estado emocional y la convivencia escolar en la comunidad educativa


Coordinación con el equipo directivo y/o director
Participación en la reunión de reflexión o trabajo colegiado para fortalecer el rol de los docentes y la mejora del diseño de actividades complementarias y retroalimentación, o para analizar la propuesta pedagógica de «Aprendo en Casa»
Elaboración de documentos / reporte de asistencia de los estudiantes


Acceso a información y orientaciones sobre la estrategia «Aprendo en Casa»
Identificación de medios de comunicación remota con los estudiantes y sus
familias y de acceso a la estrategia Aprendo en Casa (web, tv o radio)
Monitoreo y sensibilización permanente de los estudiantes de las secciones a cargo.


Coordinación con el tutor para ver casos de estudiantes con dificultades
Difusión de los horarios de control de asistencia y de «Aprendo en Casa»
Identificar a los estudiantes con problemas de conectividad
Acompañamiento a la participación de los estudiantes de «Aprendo en Casa»
Recojo y/o generación de evidencias del control de asistencia.
Comunicación con Padres de Familia de los estudiantes con inasistencias o tardanzas


Cuidado del estado emocional y la convivencia escolar en la comunidad educativa
Coordinación con el equipo directivo y/o director
Participación en la reunión de reflexión o trabajo colegiado para fortalecer el rol de los docentes y la mejora del diseño de actividades complementarias y retroalimentación, o para analizar la propuesta pedagógica de «Aprendo en Casa»
Elaboración de documentos / reporte de asistencia de los estudiantes

DESCARGAR INFORME Y RECURSOS UTILIZADOS POR PARTE DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN Créditos Hector Sinche

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