Informe de acciones pedagógicas 2020 en el marco de la estrategia Aprendo en casa

Estimados docentes

Compartimos el presente informe de acciones pedagógicas 2020 en el marco de la estrategia Aprendo en casa

Acciones pedagógicas

DESARROLLO PEDAGOGICO      POR MEDIOS VIRTUALES Y A  DISTANCIA  DE  LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA

-El  desarrollo  pedagógico  por  medios virtuales y la distancia marcado por la emergencia sanitaria y la necesidad de aislamiento social nos adaptamos y planteamos  soluciones  innovadoras para dar continuidad al proceso educativo de los estudiantes siendo un periodo alejado de las aulas tal como lo concebimos normalmente,  pero en el que los estudiantes continuaron descubriendo nuevos aprendizajes en un entorno definido por la convivencia en el hogar y las restricciones propias de la cuarentena.

-Por medio de la estrategia aprendo en casa nuestros estudiantes contaron con diversas experiencias de aprendizaje, materiales, recursos a los que accedieron por diversos medios en función de sus contextos.

-Se     logró     definir     escenarios     de comunicación con las familias por tv, radio, internet mensajes de textos, etc.

-se logró mantener una comunicación con los estudiantes, madres de familia involucrándose  activamente  para definir los horarios y medios de aprendizaje en el hogar.

-Se logró tomar en cuenta conocer la Estrategia Aprendo en casa con su conjunto de experiencias de aprendizaje, materiales, recursos orientados a favorecer los aprendizajes de los estudiantes.

-Se logró buscar el medio para que las familias conozcan los materiales dispuestos en la plataforma digital de Aprendo en Casa, así como los horarios de programación en TV y Radio así acompañar la estrategia y las actividades que los estudiantes desarrollan.

Dificultades

-Incumplimiento de los compromisos de trabajo de algunas docentes.

-dificultades en la programación de las experiencias y las sesiones y la evaluación democrática.

-Limitado uso de herramientas pedagógicas y  materiales  educativos por parte de los docentes

-Limitado empoderamiento del enfoque  crítico  reflexivo  para socializar los resultados del monitoreo y mejorar la práctica pedagógica. -Limitada practica de una pedagogía para diversidad pues no se identifican las dificultades de aprendizaje para retroalimentar y mejorar los pecosos de aprendizaje.

ACCIONES A MEJORAR

-El      acompañamiento      de      las experiencias de aprendizaje planteadas en la plataforma Aprendo en Casa, proponer un proyecto breve a  desarrollar  por los estudiantes y sus familias, evaluando en el marco del trabajo colegiado las necesidades y condiciones de los estudiantes, así como del contexto local.

-El proyecto debe estar relacionado con las situaciones propuestas en la plataforma Aprendo en Casa cuidando que respondan a las posibilidades y contextos de los estudiantes, así como las características de los escenarios descritos con conectividad o sin conectividad.

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