Enfoques Transversales y metodología para desarrollar competencias según el currículo nacional de la educación básica

Orientaciones para el proceso de enseñanza y aprendizaje

Estas orientaciones deben ser tomadas en cuenta por los docentes en la planificación, ejecución y evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje en los espacios educativos

• A continuación se presentan y describen cada una de ellas:
• Partir de situaciones significativas
• Generar interés y disposición como condición para el aprendizaje
• Aprender haciendo
• Partir de los saberes previos
• Construir el nuevo conocimiento
• Aprender del error o el error constructivo
• Generar el conflicto cognitivo
• Mediar el progreso de los estudiantes de un nivel de aprendizaje a otro superior
• Promover el trabajo cooperativo
• Promover el pensamiento complejo

Sacado de un extracto de la guía

Fuente: Materiales Educativos.net

Créditos: Mg. Isela Albina Guerrero Pacheco