EDUCACIÓN INICIAL
1. DOCUMENTOS A ENTREGAR EN LA IE
A) DE LOS DOCENTES AL DIRECTOR(A) DE LA IE:
- Informe de las acciones Pedagógicas 2020 en el marco de la estrategia “Aprendo en Casa” Indicando logros, dificultades y acciones a mejorar el 2021. (Anexo N° 01)
- Informe de Progreso de aprendizajes del niño (a) emitido por el SIAGIE (a excepción del Ciclo I, para este caso considerar el Anexo N° 01.A)
- Informe general descriptivo de logro de competencias priorizadas en relación al estándar de aprendizaje, por edad y área. (Anexo N° 02.A)
- Informe domiciliario considerando DNI, N° de celular, correo electrónico y aquellos que viera necesario y por conveniente el director de la IEI.
B) DE LAS PROMOTORAS (ES) EDUCATIVAS COMUNITARIAS DE PRONOEI
- Inventario de bienes y enseres del PRONOEI en el caso de que las PEC hayan desarrollado trabajo mixto o presencial.
C) DE LAS PROFESORAS (ES) COORDINADORAS(ES) DE PRONOEI A LA UGEL
- Informe de Gestión Escolar Anual 2020 incluyendo un resumen estadístico: matriculados, retirados, trasladados, atendidos y promovidos (información real) (Anexo 03)
- Acta de evaluación generado por el SIAGIE.
- Certificado de estudios de niños(as) de 5 años. En caso de los PPFF que no recepcionaron oportunamente el certificado de estudios, podrán hacerlo en la UGEL de manera GRATUITA.
- Relación de niños y niñas de 3, 4 y 5 años de edad con proyección de matrícula 2021 por programa, incluyendo fecha de nacimiento, DNI, datos de la madre y padre de familia.
- Relación de promotores educativos comunitarios que laborarán el 2021.
- Comité de organización para la recepción de los materiales de los PRONOEI, durante las vacaciones, comprometiendo a la APAFA y autoridades comunales.
2. DOCUMENTOS A ENTREGAR DE LAS II.EE A LA UGEL
- Informe de Gestión Escolar Anual 2020 (Anexo N° 03)
3. DOCUMENTOS A ENTREGAR DE LA UGEL A LA DREC
- Informe de Gestión Escolar Anual 2020 (Anexo N° 03)
EDUCACIÓN PRIMARIA
A. DEL DOCENTE AL DIRECTOR(A) DE IE:
- Informe de las acciones pedagógicas 2020 en el marco de la estrategia “Aprendo en Casa” indicando logros, dificultades y acciones a mejorar el 2021. (anexo 01)
- Registro auxiliar de evaluación debidamente llenado con las competencias seleccionadas en el contexto de la emergencia sanitaria.
- Registros oficiales generados por el SIAGIE.
- Informe estadístico de estudiantes que promovieron, desarrollaron plan de recuperación, requieren la carpeta de recuperación de vacaciones, trasladados y retirados por grados.
- Informe general descriptivo de logro de la competencia en relación al estándar de aprendizaje por grado y área. (anexo 02)
- Relación de estudiantes que requieren nivelación en vacaciones: Carpeta pedagógica de vacaciones, NIVELATEC,” Aprendo en Casa” vacaciones.
B. DOCUMENTOS A ENTREGAR DE LAS II.EE A LA UGEL
- Informe de Gestión Escolar Anual 2020. (anexo 03)
C. DOCUMENTOS A ENTREGAR DE LA UGEL A LA DREC
- Informe de Gestión Escolar Anual 2020. (anexo 03)
EDUCACIÓN SECUNDARIA
- DEL DOCENTE AL DIRECTOR(A) DE IE:
- Informe de las acciones pedagógicas 2020 en el marco de la estrategia “Aprendo en Casa”, indicando logros, dificultades y acciones a mejorar el 2021. (anexo 1)
- Registro auxiliar de evaluación debidamente llenado con las competencias seleccionadas en el contexto de la emergencia sanitaria.
- Registros oficiales generados por el SIAGIE.
- Informe estadístico de estudiantes que promovieron, que desarrollaron el Plan de recuperación, que requieren la carpeta de recuperación de vacaciones, trasladados y retirados por grados.
- Informe general descriptivo de logro de la competencia en relación al estándar de aprendizaje por grado y área. (anexo 2)
- Relación de estudiantes que requieren nivelación en vacaciones: Carpeta pedagógica de vacaciones, NIVELATEC, “Aprendo en Casa” vacaciones.
B. DOCUMENTOS A ENTREGAR DE LAS II.EE A LA UGEL
- Informe de Gestión Escolar Anual 2020. (anexo 03)
- Cuadro de distribución de horas de la IE en conformidad a la RVM Nº216-2020- MINEDU, con proyección al año escolar 2021, según naturaleza de la IE sea JER, JEC, Secundaria Técnica, Secundaria EIB, Secundaria con residencia estudiantil y CRFA.
C. DOCUMENTOS A ENTREGAR DE LA UGEL A LA DREC
- Informe de Gestión Escolar Anual 2020. (Anexo 03)
EDUCACIÓN BASICA ESPECIAL
- DE LOS DOCENTES AL DIRECTOR(A) DEL CEBE – PRITE.
- Informe de progreso del estudiante
- Informe de las acciones pedagógicas y trabajo con familias (Anexo 01)
- Carpeta de cada estudiante conteniendo: Informe Psicopedagógico (Nivel de competencia Curricular, características y NEE) y POI- PIA.
- DEL PROFESIONAL NO DOCENTE AL DIRECTOR(A) DEL CEBE, PRITE Y COORDINADOR SAANEE.
- Informe de la labor realizada con estudiantes, docentes y familias, indicando logros, dificultades y acciones a mejorar el 2021.
- Orientaciones a las familias para el 2021.
- DE LOS DOCENTES DEL EQUIPO SAANEE AL COORDINADOR SAANEE.
- Directorio de la población de atención considerando nivel, grado, tipo de discapacidad y datos generales.
- Carpeta de cada estudiante conteniendo: Informe Psicopedagógico (características y NEE) y POI.
- DEL COORDINADOR SAANEE AL DIRECTOR(A) DEL CEBE
- Informe consolidado de las acciones pedagógicas. (Anexo 01)
- Informe detallado de los estudiantes por nivel, grado, tipo de discapacidad y datos generales.
- DOCUMENTOS A ENTREGAR DE LOS DIRECTORES CEBE – PRITE A LA UGEL
- Informe de Gestión Escolar Anual 2020 (Anexo N° 03)
- Informe detallado de los estudiantes por nivel, grado, tipo de discapacidad y datos generales.
- DOCUMENTOS A ENTREGAR DE LA UGEL A LA DREC
- Informe de Gestión Escolar Anual 2020 (Anexo N° 03)
- Informe detallado de los estudiantes por nivel, grado, tipo de discapacidad y datos generales.
EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA EBA
- DE LOS PROFESORES AL DIRECTOR (A) DEL CEBA.
- Registro de evaluación en el marco de la educación no presencial.
- Actas consolidadas de evaluación por triplicado.
- Informe de las acciones pedagógicas 2020 en el marco de la estrategia “Aprendo en Casa”. indicando logros, dificultades y acciones a mejorar el 2021. (anexo 01)
- Relación de estudiantes para el Programa de recuperación pedagógica, nivelación en vacaciones.
- DE LOS COORDINADORES DE LOS CENTROS PERIFÉRICOS A LOS DIRECTORES DE LOS CENTROS REFERENCIALES.
- Registro de Evaluación en el marco de la educación no presencial.
- Informe de las acciones pedagógicas 2020 en el marco de la estrategia “Aprendo en Casa” indicando logros, dificultades y acciones a mejorar el 2020. (anexo 1)
- Actas Consolidadas de Evaluación en originales y por triplicado.
- Informe sobre los Progresos de los estudiantes.
- Relación de estudiantes para el Programa de recuperación pedagógica.
- Los docentes deberán informar sobre el uso de los textos y portafolios de los estudiantes
- DE LOS DIRECTORES DE LOS CENTROS REFERENCIALES EBA A LA UGEL.
- Informe de Gestión Escolar Anual 2020. (anexo 3).
- Plan de recuperación para estudiantes con ingreso tardío
- Informe del funcionamiento de los periféricos, con horario y días de atención.
- Registro de evaluación.
- Cuadro de distribución de horas de la IE en conformidad a la RVM Nº216-2020- MINEDU, con proyección al año escolar 2021.
- Informe de la organización escolar para el seguimiento a las carpetas de recuperación.
- Actas Consolidadas de Evaluación por triplicado.
C. DOCUMENTOS A ENTREGAR DE LA UGEL A LA DREC
- Informe de Gestión Escolar Anual 2020. (Anexo 03)
I. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
- Las UGEL podrán establecer disposiciones complementarias para el ámbito de su jurisdicción.
- Los aspectos no contemplados en la presente Directiva, serán absueltas en las instancias correspondientes conforme a la normatividad vigente.