RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL Nº 211-2020-MINEDU Lima, 10 de noviembre de 2020 VISTOS, el Expediente Nº 0070153-2020, los informes contenidos en el referido expediente, el Informe
Educación
Modifican la Norma Técnica para la prestación del servicio de educación básica a cargo de instituciones educativas de gestión privada, en el marco de la emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID-19”
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL Nº 210-2020-MINEDU Lima, 9 de noviembre de 2020 VISTOS, el Expediente Nº 0061396-2020, los documentos contenidos en el referido expediente, el Informe
MINEDU| Aprueban la “Norma sobre el proceso de matrícula en la Educación Básica”
RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 447-2020-MINEDU Lima, 4 de noviembre de 2020 VISTOS, el Expediente Nº 0113407-2020, los informes contenidos en el referido expediente y el
¡QUÉ DICE MINEDU! ¿Cómo realizar la retroalimentación en entornos virtuales?
La retroalimentación consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con los criterios de evaluación. Una retroalimentación
¡QUÉ DICE MINEDU! ¿Cómo deben realizar el monitoreo los Directivos a los Docentes?
El monitoreo y acompañamiento se basa en el proceso de retroalimentación a estudiantes en el marco de la estrategia Aprendo en casa. En ese sentido,
Aprueban “Disposiciones que regulan el cese de actividades de las Instituciones de Educación Superior Tecnológica”
RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 446-2020-MINEDU Lima, 4 de noviembre de 2020 VISTOS, los informes técnicos contenidos en el Expediente N° 129685-2020 y el Informe N°
Minedu| Cuadernillos de autoaprendizaje para estudiantes que no accedieron a la estrategia Aprendo en casa [Todos los grados]
Estimado estudiante, En vista de que el problema de salud a causa del COVID 19, continúa en ascenso y, esto no debe ser motivo
QUÉ DICE MINEDU | ¿Los docentes debemos presentar unidades didácticas, experiencias de aprendizaje, unidades de aprendizaje o proyectos de aprendizaje a la Dirección?
Los docentes deben tener en cuenta, en torno a la planificación, que las actividades educativas están organizadas en experiencias de aprendizaje (proyectos, unidades de aprendizaje,
03 Informes de progreso de las competencias para el nivel Inicial-Primaria y Secundaria DESCARGAR
Estimados docentes Compartimos algunos formatos de informes de progreso de las competencias para el nivel inicial, primaria y secundaria. A la par de la
Semana 32| 02 Fabulosos Proyectos integradores «NIVEL PRIMARIA» por TV y Radio
El título se ha colocado en Referencia a normativas Nº 093-2020 – p.8 y a las propuestas de las temáticas y actividades dadas en
Formato completo de Informe Técnico Pedagógico para la finalización del año escolar 2020 Aprendo en casa [REFERENCIAL]
Estimados docentes En esta ocasión compartimos un formato de informe técnico pedagógico referencial para el presenta año 2020, el fin de dicho informe es
¡Atención! Minedu atiende al público con nueva mesa de partes virtual las 24 horas del día y los 07 dias de la semana
Atenderá las 24 horas del día los 7 días de la semana El Ministerio de Educación (Minedu) puso a disposición del público una mesa
Habilitan el uso del Buzón Electrónico vía web y aprueban la Directiva denominada “Normas que Regulan la Notificación Electrónica mediante correo electrónico y buzón electrónico en el MINEDU”
RESOLUCIÓN DE SECRETARÍA GENERAL Nº 184-2020-MINEDU Lima, 6 de noviembre de 2020 VISTOS, el Expediente Nº OACIGED2020-INT-0091957, el Oficio Nº 00345-2020-MINEDU/SPE-OPEP de la Oficina
Habilitan plataforma para el uso de Mesa de Partes Virtual del Ministerio de Educación y aprueban la Directiva “Para la implementación y uso de la Mesa de Partes Virtual del Ministerio de Educación”
RESOLUCIÓN DE SECRETARÍA GENERAL Nº 183-2020-MINEDU Lima, 6 de noviembre de 2020 VISTOS, el Expediente Nº OACIGED2020-INT-0081462, el Oficio Nº 00344-2020-MINEDU/SPE-OPEP de la Oficina
Proyecto de Ley que establece el concurso de MODALIDAD VIRTUAL para el nombramiento de docentes para el ingreso a la CPM para los años 2020-2021
COSTO El presente proyecto de ley no irroga ningún gasto extraordinario al Estado, por cuanto el gasto que supone el nombramiento de docentes en















