RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL N° 212-2020-MINEDU Lima, 10 de noviembre de 2020 VISTOS, el Expediente N° 0021746-2020, los documentos contenidos en el referido expediente, y el
Educación
Minedu| Aprueban cuadro de distribución de horas pedagógicas en el nivel secundaria de la EBR y ciclo avanzado EBA para el 2021
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL N° 216-2020-MINEDU Lima, 11 de noviembre de 2020 VISTOS, los informes técnicos contenidos en el expediente DITEN2020-INT-0122823, y el Informe N° 1228-2020-MINEDU/SG-OGAJ
Modelo ¡COMPLETO! de plan de Recuperación para estudiantes de ingreso tardío en el marco de la estrategia Aprendo en casa
Querida familia: Este proceso de reincorporación a los estudios en forma tardía ha sido diseñado para que nuestros estudiantes se incorporen a la programación
Semana 33| Salió La Programación Radial Del Lunes 16 Al Viernes 20 De Noviembre DESCARGAR
Estimados docentes, estudiantes y padres de familia Compartimos la programación radial para la semana 33 de la estrategia Aprendo en casa del lunes 16
MINEDU| Crean el “Modelo de Servicio Educativo para personas adultas mayores (MSE – PAM)”
RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 451-2020-MINEDU Lima, 9 de noviembre de 2020 VISTOS, el Expediente Nº 0048397-2019, los documentos contenidos en el referido expediente y el
Aprueban norma que Regulan el Registro de Redes Educativas de Gestión Escolar (REGES)
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL Nº 211-2020-MINEDU Lima, 10 de noviembre de 2020 VISTOS, el Expediente Nº 0070153-2020, los informes contenidos en el referido expediente, el Informe
Modifican la Norma Técnica para la prestación del servicio de educación básica a cargo de instituciones educativas de gestión privada, en el marco de la emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID-19”
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL Nº 210-2020-MINEDU Lima, 9 de noviembre de 2020 VISTOS, el Expediente Nº 0061396-2020, los documentos contenidos en el referido expediente, el Informe
MINEDU| Aprueban la “Norma sobre el proceso de matrícula en la Educación Básica”
RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 447-2020-MINEDU Lima, 4 de noviembre de 2020 VISTOS, el Expediente Nº 0113407-2020, los informes contenidos en el referido expediente y el
¡QUÉ DICE MINEDU! ¿Cómo realizar la retroalimentación en entornos virtuales?
La retroalimentación consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con los criterios de evaluación. Una retroalimentación
¡QUÉ DICE MINEDU! ¿Cómo deben realizar el monitoreo los Directivos a los Docentes?
El monitoreo y acompañamiento se basa en el proceso de retroalimentación a estudiantes en el marco de la estrategia Aprendo en casa. En ese sentido,
Aprueban “Disposiciones que regulan el cese de actividades de las Instituciones de Educación Superior Tecnológica”
RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 446-2020-MINEDU Lima, 4 de noviembre de 2020 VISTOS, los informes técnicos contenidos en el Expediente N° 129685-2020 y el Informe N°
Minedu| Cuadernillos de autoaprendizaje para estudiantes que no accedieron a la estrategia Aprendo en casa [Todos los grados]
Estimado estudiante, En vista de que el problema de salud a causa del COVID 19, continúa en ascenso y, esto no debe ser motivo
QUÉ DICE MINEDU | ¿Los docentes debemos presentar unidades didácticas, experiencias de aprendizaje, unidades de aprendizaje o proyectos de aprendizaje a la Dirección?
Los docentes deben tener en cuenta, en torno a la planificación, que las actividades educativas están organizadas en experiencias de aprendizaje (proyectos, unidades de aprendizaje,
03 Informes de progreso de las competencias para el nivel Inicial-Primaria y Secundaria DESCARGAR
Estimados docentes Compartimos algunos formatos de informes de progreso de las competencias para el nivel inicial, primaria y secundaria. A la par de la
Semana 32| 02 Fabulosos Proyectos integradores «NIVEL PRIMARIA» por TV y Radio
El título se ha colocado en Referencia a normativas Nº 093-2020 – p.8 y a las propuestas de las temáticas y actividades dadas en















