Estimados docentes en esta oportunidad queremos compartir la presente bibliografía que ayudará a maestras y maestros en el nivel Primaria en miras del Nombramiento Docente 2022. La presente bibliografía ayudará al docente a fortalecer prácticas pedagógicas como también tener más claro sobre algunos casos en aula tanto de la especialidad como los conocimientos curriculares.
La presente bibliografía el Minedu comparte todos los maestros en el nivel Primaria que deseen fortalecer su práctica pedagógica y poder dar un buen examen de la PUN del Nombramiento Docente 2022.
Educación Básica Regular – Nivel Primaria
MINEDU (2015). Resolución Ministerial 199-2015. (Modificación parcial del Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular aprobado por Resolución Ministerial
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MINEDU (2013). Hacia una Educación Intercultural Bilingüe de Calidad: Propuesta Pedagógica. Lima: MINEDU
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MINEDU (2009). Diseño Curricular Nacional. Lima: MINEDU
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Osses Bustingorry, Sonia y Sandra Jaramillo Mora (2008). Metacognición: Un camino para aprender a aprender. Estudios pedagógicos.
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Papalia, D., Olds, S., & Feldman, R. (2005). Desarrollo humano. México D. F.: Mc GrawHill Interamericana. Parte 4, Infancia media, capítulos 9 y 10.
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Rodríguez Palmero, María Luz (2010). La Teoría del Aprendizaje Significativo. Edit.Octaedro. Pág. 7 a 37.
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MATEMÁTICA
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Concursos de Nombramiento y Contratación Docente
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MINEDU (2015). Rutas del aprendizaje del Nivel Primaria: Matemática para 3° y 4° grados de Educación Primaria. Lima: MINEDU
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MINEDU (2015). Rutas del aprendizaje del Nivel Primaria: Matemática para 5° y 6° grados de Educación Primaria. Lima: MINEDU
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MINEDU (2013). Mapas de progreso del aprendizaje de matemática: Estadística y probabilidad. Lima: MINEDU
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MINEDU (2013). Mapas de progreso del aprendizaje de matemática: Geometría. Lima:MINEDU
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MINEDU (2013). Mapas de progreso del aprendizaje de matemática: Números y operaciones. Lima: MINEDU
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MINEDU (2009). Marco de Trabajo Evaluación Censal de Estudiantes (ECE). Lima: MINEDU
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Concursos de Nombramiento y Contratación Docente
PERSONAL SOCIAL
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MINEDU (2015). Rutas del Aprendizaje: ¿Qué y cómo aprenden nuestros estudiantes? IV Ciclo. Área Curricular Personal Social 5° y 6° grados de Educación Primaria. Fascículo 1 y Fascículo 2. Lima: MINEDU
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MINEDU (2007) Fascículo 4: Formación Ética y Moral. Lima: MINEDU
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PAGÈS, Joan; SANTISTEBAN, Antoni. La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria. Cad. CEDES [online]. 2010, vol.30, n.82
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CIENCIA Y AMBIENTE
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COMUNICACIÓN
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Concursos de Nombramiento y Contratación Docente
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MINEDU (2014). Rutas del aprendizaje: Prácticas para la alfabetización inicial en aulas multigrado. Lima: MINEDU.
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MINEDU (2013). Mapas de progreso del aprendizaje de comunicación: lectura. Lima: MINEDU
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MINEDU (2013). Rutas del aprendizaje: Fascículo General de Comunicación. Lima: MINEDU
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MINEDU (2012). ¿Cómo trabajar la escritura con nuestros estudiantes? Guía para el docente. Segundo grado de primaria. Lima: MINEDU
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Concursos de Nombramiento y Contratación Docente
MINEDU (2011). ¿Cómo trabajar la escritura con nuestros estudiantes? Guía para el docente. Segundo grado de primaria. Lima: MINEDU
http://www2.minedu.gob.pe/umc/ece2011/Informes_ECE_2011/Informes_y_materiales_para_la_IE/Como_trabajar_la_escritura_con_nuestros_estudiantes.pdf
MINEDU (2009). Marco de Trabajo Evaluación Censal de Estudiantes (ECE). Lima:MINEDU
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Nemirovsky, Myriam. (1999). Antes de empezar: ¿Qué hipótesis tienen los niños acerca del sistema de escritura? En: Sobre la enseñanza del lenguaje escrito… y temas aledaños. (2-8). México: Paidós
https://conchi1952.files.wordpress.com/2010/01/nemirovsky_antes-de-empezar-1.pdf