Bibliografía recomendada por MINEDU para Nombramiento Docente 2022 en el nivel Inicial

Estimados docentes en esta oportunidad queremos compartir la presente bibliografía que ayudará a maestras y maestros en el nivel Inicial en miras del Nombramiento Docente 2022.  La presente bibliografía ayudará al docente a fortalecer prácticas pedagógicas como también tener más claro sobre algunos casos en aula tanto de la especialidad como los conocimientos curriculares.

La presente bibliografía el Minedu comparte todos los maestros en el nivel Inicial que deseen fortalecer su práctica pedagógica y poder dar un buen examen de la PUN del Nombramiento Docente 2022.

Educación Básica Regular – Nivel Inicial

 MINEDU (2015). Rutas del aprendizaje del Nivel Inicial: Área Curricular Comunicación para el ciclo II. Lima: MINEDU
http://recursos.perueduca.pe/rutas/documentos/Inicial/Comunicacion-II.pdf
 MINEDU (2015). Rutas del aprendizaje del Nivel Inicial: Área Curricular Matemática para el ciclo II. Lima: MINEDU
http://recursos.perueduca.pe/rutas/documentos/Inicial/Matematica-II.pdf
 MINEDU (2015). Rutas del aprendizaje del Nivel Inicial: Área Curricular Ciencia y ambiente para el ciclo II. Lima: MINEDU
http://recursos.perueduca.pe/rutas/documentos/Inicial/CienciayAmbiente-II.pdf
 MINEDU (2015). Rutas del aprendizaje del Nivel Inicial: Área Curricular Personal Social para el ciclo II. Lima: MINEDU
http://recursos.perueduca.pe/rutas/documentos/Inicial/PersonalSocial-II.pdf
 MINEDU (2015). Resolución Ministerial 199-2015. (Modificación parcial del Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular aprobado por Resolución Ministerial
N° 0440-2008-ED)
 MINEDU (2014). Rutas del aprendizaje: Guía para el trabajo con padres y madres de familia de Educación Inicial para el ciclo II. Lima: MINEDU
http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/26-trabajo-con-padres-ycon-familias.pdf
 MINEDU (2012). Favoreciendo la actividad autónoma y el juego libre de los niños y niñas de 0 a 3 años. Lima: MINEDU
http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/15-favoreciendo-laautonomia-y-el-juego.pdf
 MINEDU (2012). Guía de del uso del módulo de materiales de psicomotricidad para niños y niñas de 3 a 5 años –II ciclo. Lima: MINEDU
https://goo.gl/wJGB4o

Concursos de Nombramiento y Contratación Docente

 MINEDU (2012). Guía de del uso del módulo de ciencias para niños y niñas de 3 a 5 años –II ciclo. Lima: MINEDU
https://goo.gl/3X2C30
 MINEDU (2010). Guía de orientaciones para el buen trato a niños y niñas en el nivel inicial. Lima: MINEDU
http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/58-guia_del_buen_trato.pdf
 MINEDU (2010). La hora del juego libre en los sectores. Guía para educadores de servicios educativos de niños y niñas menores a 6 años. Lima: MINEDU
http://www2.minedu.gob.pe/minedu/03-bibliografia-para-ebr/59-hora_juego_libre_en_los_sectores.pdf
 MINEDU (2009). Diseño Curricular Nacional. Lima: MINEDU
http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/xtras/download.php?link=dcn_2009.pdf
 Osses Bustingorry, Sonia y Sandra Jaramillo Mora (2008). Metacognición: Un camino para aprender a aprender. Estudios pedagógicos.
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052008000100011
 Papalia, D., Olds, S., & Feldman, R. (2010). Desarrollo humano. México D. F.: Mc GrawHill Interamericana. Parte 3, Infancia temprana, capítulos 7 y 8.
http://www.jorgeturenne.com/uploads/6/3/5/7/6357007/175696292-desarrollohumano-papalia.pdf
 Rodríguez Palmero, María Luz (2010). La Teoría del Aprendizaje Significativo. Edit.ctaedro. Pág. 7 a 37.
http://bit.ly/1HB2z2f

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