ANEXO 1: Informe anual técnico pedagógico del docente en word 31 de Diciembre
Logros
- Se realizó la planificación de experiencia de aprendizaje, concepciones relacionadas a los temas de la estrategia Aprendo en Casa con los procesos pedagógicos y didácticos para complementar a la clase virtual por la web así lograr el desarrollo de competencias y una evolución formativa a los estudiante
- Se elaboró un plan de trabajo y/o cronograma de actividades pedagógicas a la prestación del servicio en semipresencial en el marco de la estrategia Aprendo en Casa teniendo en cuenta el diagnóstico de la Institución Educativa considerando la situación y condición de los estudiantes en casa, es decir si cuentan con celular y cuentan con un espacio en casa para desarrollar sus actividades y otras relacionados en las situaciones que consideremos vinculantes con el aprendizaje de los estudiante
Dificultades
- Se evidencia ausencia de estudiantes debido a la falta de conectividad y poco interés de los estudiantes para la participación de la estrategia APRENDO EN
- Los estudiantes apoyan a sus padres en las tareas del hogar y actividades agrícolas por lo que muchas veces se descuidan de las actividades y estrategias APRENDO EN CASA, desarrollándolas a destiempo y/o dejan acumular actividades por lo que lo conlleva al retraso en el avance de la
- Algunos estudiantes contactados y participantes activos no concluyen las actividades planificadas por dedicarse a otras
El limitado acceso a recursos tecnológicos, no cuentan con un plan de datos sumado a la falta de cobertura en la zona ha dificultado que los estudiantes no se involucran a desarrollar las competencias.
Sugerencias de mejora
- Seguir sensibilizando a padres y estudiantes sobre la importancia de la participación en las actividades de la estrategia Aprendo en Casa para el logro de sus aprendizajes y sobre todo de la importancia de la educación.
- Solicitar y/o gestionar a las autoridades el apoyo en adquirir útiles principales en beneficio de los
- Mi compromiso es fortalecer el trabajo de la competencias con aciertos flexibles, fáciles y adecuados para que sean aprendidos sin dificultades, con estrategias y técnicas de aprendizaje acorde a sus estilos y ritmos de aprendizajes.
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