Estimados maestros compartimos en esta oportunidad algunos informes mensuales del mes de Agosto 2021 para todo el nivel Primaria, esperando que le sirva de apoyo en la realización del informe para el presente mes.
Actividad 1. Los fenómenos naturales y sus impactos
Leemos una noticia sobre el impacto de un fenómeno natural:
Los estudiantes del IV ciclo luego de comprender la situación y el reto que enfrentan Alicia y Luis, identificaron información sobre los hechos que presenta la noticia “Virú: Un huaico produjo gran pánico en la población” y deduciron el significado de las palabras y las expresiones según el contexto del texto. Además, reflexionaron sobre los desastres naturales a partir de la información del texto.
Actividad 3. Comunico mi propuesta para la prevención de riesgos o el aprovechamiento de los fenómenos naturales.
Elaboramos una propuesta de acciones para prevenir los impactos de los fenómenos naturales y aprovecharlos:
Los estudiantes del IV ciclo recordaron lo aprendido en las actividades anteriores y planificaron una propuesta de acciones según el propósito comunicativo. Para ello, primero ordenaron sus ideas de acuerdo con la secuencia de acciones para prevenir o aprovechar los fenómenos naturales, y, luego, revisaron la relación entre las ideas de la secuencia de acciones y el impacto que tendrá su texto en el lector. Finalmente, a partir de esta revisión, elaboraron la versión final de su propuesta.
Comparte tu propuesta de acciones con tu familia y comunidad:
Los estudiantes dek IV ciclo compartieron su propuesta con acciones para prevenir que los fenómenos naturales causen desastres (o aprovecharlos). Para ello, planificaron la presentación de su propuesta, y, luego, organizaron sus ideas para compartirlas. Finalmente, reflexionaron sobre la importancia de la actividad realizada con relación a su propósito y, además, evaluaron sus aprendizajes para seguir mejorando.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
EXPERIENCIA 06
Actividad 1. Los fenómenos naturales y sus impactos
Explicamos las causas del calentamiento global y su relación con las tormentas de lluvia:
Los estudiantes del IV ciclo luego de leer la noticia sobre un huaico en Virú, investigaron en torno a esta pregunta: ¿Por qué las tormentas de lluvia cada vez son más fuertes? Para ello, propusieron sus posibles explicaciones y, luego, identificaron información en fuentes confiables para dar solución a la pregunta de investigación. Con ello, describieron la relación entre el calentamiento global y la tormenta, y revisaron la nueva información con su explicación inicial; de esta manera, propusieron su explicación final. Plasmaron todo ello en una maqueta sobre la relación entre el calentamiento global y la tormenta de lluvia.
PERSONAL SOCIAL
EXPERIENCIA 06
Actividad 2 Los fenómenos naturales y la cultura de prevención
Identificamos riesgos de los fenómenos naturales:
Los estudiantes del IV ciclo leyeron el caso de un familiar de Luis y reconocieron cómo sus acciones impactan en su ambiente y en el lugar donde viven a partir de la búsqueda de fuentes de información. Luego, asumieron compromisos para seguir investigando sobre otros efectos de los fenómenos naturales.
Identificamos los beneficios de los fenómenos naturales en tu comunidad:
Los estudiantes del IV ciclo analizaron los beneficios de los fenómenos naturales a partir de un caso e identificaron información en fuentes confiables que les permitio comprender los beneficios de la lluvia en su comunidad. Además, investigaron sobre los efectos positivos de otro fenómeno natural en su comunidad.
Planificamos acciones para una cultura de prevención o el aprovechamiento de los fenómenos naturales:
Los estudiantes del IV ciclo leyeron el caso de la inundación de una ciudad e identificaron algunas lecciones aprendidas a partir de la lectura de titulares de noticias. Posteriormente, propusieron actividades que contribuyan a desarrollar la cultura de la prevención en su familia y comunidad. Finalmente, reflexionaron sobre los fenómenos naturales que ocurren en su comunidad.
MATEMÁTICAS
EXPERIENCIA 06
Actividad 1: Buscamos los materiales que necesitamos:
Los estudiantes del IV ciclo aprendieron a elaborar un listado de materiales y calcularon la cantidad de tierra que se necesita para implementar su proyecto.
Representaron grupos con tapitas u otro material como ´por ejemplo canicas,piedritas etc.Resolvieron las situaciones empleando la adición y la multiplicación. Utilizaron estrategias para medir y estimar la capacidad de recipientes. Explicaron cómo se relacionan la adición y la multiplicación.
Actividad 2: organizamos nuestros maceteros en un espacio rectangular.
Los estudiantes del IV ciclo aprendieron a resolver problemas con la multiplicación en filas y columnas, y descubrieron propiedades en esta forma de ordenar objetos. Representaron cantidades referidas a medidas y cálculos con materiales concretos, gráficos y esquemas en la resolución de situaciones cotidianas.Resolvieron situaciones empleando la adición y la multiplicación. Explicaron cómo se relacionan la cantidad de filas y de columnas en un arreglo rectangular.
Actividad 3: Cada semana tenemos mas plantas.
Los estudiantes del IV ciclo aprendieron a explicar cómo aumenta la cantidad de plantas sembradas por Santosa y Alejandro cada semana, y estimar las plantas que tendrán de acuerdo al patrón constante. Representaron con tapitas y números la cantidad de plantas sembradas cada semana. Propusieron una estrategia y Explicaron por qué se puede calcular la cantidad de plantas sembradas cuando aumenta de manera regular.
TUTORÍA
EXPERIENCIA 06
Actividad 1: Yo cuido mi bienestar
Los estudiantes del IV ciclo hoy descubrieron algunos comportamientos que contribuyen a su bienestar físico, emocional y social, y conocieron cómo estos se relacionan entre sí.
Actividad 2: Mis decisiones contribuyen a mi bienestar.
Los estudiantes del IV ciclo en el transcurso de esta actividad, reflexionaron acerca de la importancia de tomar decisiones responsables para sentirnos bien con nosotras mismas o nosotros mismos y así poder construir relaciones saludables con las personas que nos rodean.
Actividad 3: Asumo compomisos para el bien común.
Los estudiantes del IV ciclo en esta actividad, se sintieron libres de expresar sus comportamientos que contribuyen a su bienestar y que han ido reconociendo en las actividades anteriores.