En el informe sobre evaluación diagnóstica en un primer apartado se colocan los datos informativos de la institución: Nombre, grado, sección, docente, directora.
En el segundo apartado, el nivel de aplicación de la evaluación diagnóstica, que incluye grado y sección, el n° de estudiantes matriculados, el área evaluada, el n° de estudiantes que rindieron la prueba, y lo que no rindieron la prueba.
El tercer apartado, el estándar y competencias de área evaluada, incluye el área, competencias seleccionadas en la evaluación diagnóstica, y estándar del ciclo.
El cuarto apartado, Análisis e interpretación de resultados, incluye área, y competencias evaluadas, grado y sección, resultados cuantitativos de la evaluación diagnóstica y resultados cualitativos de la evaluación diagnóstica.
El quinto apartado, relación de estudiantes que requieren mayor apoyo para el logro de los aprendizajes, corresponde a los estudiantes en inicio, grado y sección, área, apellidos y nombres de los estudiantes, nivel de logro “C”.
El sexto apartado, evidencias de la aplicación de la evaluación diagnóstica a través de fotos, videos, etc. Aquí se presentan las evidencias en el caso de un examen diagnóstico de lectura.
El informe sobre la evaluación diagnóstica permite obtener el resultado de las competencias evaluadas y el número de estudiantes que rindieron la prueba y quienes no, quienes necesitan mayor apoyo y muestra las evidencias.