Es importante que los niños de 6 y 7 años comprendan y estudien el sistema decimal en el nivel primaria y expliquen, utilicen y resuelvan problemas cuantitativos. Este método es importante para el estudio de las matemáticas.
Para comprender este sistema, debe comprender que el sistema es un número decimal porque los números toman valores variables y se construyen agrupando en el décimo lugar.
La comprensión del sistema comienza con la comprensión de los números solo en unidades. Esto implica comprenderlos en una jerarquía que incluye decenas, centenas y lugares.
Al principio, los niños piensan en los números solo como un conjunto de unidades. Por ejemplo, cuando dice 17, piensa en 17. La jerarquía de inclusión permite relaciones inclusivas entre clases y subclases.
Al incluir números en una jerarquía, puede reconocer el contenido de una posición. El contenido es dos, dos son tres, tres son cuatro y así sucesivamente.
También puede reconocer si se incluye 4 3. 10 no es el conjunto de factores de 10. Para que una unidad de 10 sea 10, debe crear otra nueva unidad en la mente del ejecutante.
El primer enfoque de los diez conceptos es la capacidad de construir y desmontar diez unidades de cualquier forma que pueda, y así descomponer todas los valores de los números.
Descargue aquí Construcción del sistema de numeración decimal en el nivel Primaria
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