En la presente planilla se da al docente de secundaria, un recurso para diagnosticar la situación de cada uno de sus alumnos, y ver los factores que impactan en el desarrollo de su aprendizaje. Hablaremos sobre la Tercera Experiencia de aprendizaje diversificada en word para segundo año de secundaria
La primera parte del cuadro, el docente encontrará evidencias y criterios que le harán saber cuáles son las características familiares, sociales, relación con la comunidad y valores de respeto que aplica dentro y fuera del aula.
Observará sus prácticas culturales, comunicación entre la familia, relación con sus derechos y deberes, intereses, necesidades de acuerdo a su ubicación ya sea a nivel regional o urbana.
También verá en la ficha las necesidades educativas que presentan los estudiantes, saberes o conocimientos previos, valores como la construcción de su identidad y respeto ante las posiciones contrarias, favoreciendo el diálogo.
En el campo de las competencias, el docente puede registrar en las evidencias, si escribe bien, una lectura corrida y fluida, manejo del español o de su lengua materna o si es coherente en la redacción de una oración.
Puede observar si tiene una gestión responsable en el manejo del ambiente, si sabe resolver problemas matemáticos como agrupar o separar tamaños, si diferencia entre cantidades numéricas o por posición.
En otro renglón, si el estudiante puede identificar su espacio, los seres vivos que habitan en su entorno, ver su biodiversidad, si conoce los animales o si por medio de la curiosidad o pasos del método científico demostrar evidencias.