Un indicador de desempeño es
La información específica que sirve para verificar, valorar o dimensionar en una actuación el grado de cumplimiento de una determinada expectativa.
Los indicadores deben reunir cinco características: ser específicos, medibles, alcanzables, relevantes y temporales.(MINEDU, 2015)
Una situación de evaluación
Es una actividad que genera el docente para recoger evidencias de los aprendizajes esperados de los estudiantes. Tiene las siguientes características:
• Es compleja porque moviliza e integra diversos saberes, y además exige comprender y actuar de manera flexible al solucionar problemas.
• Presenta consignas claras y retadoras para el estudiante.
• Es significativa porque se presenta en un contexto real o simulado. Además se relaciona con la situación significativa de la unidad didáctica.