Estimados docentes
Compartimos el presente ppt sobre la diversificación de las experiencias de aprendizaje al final del Post se encuentra el archivo para descargarlo
Qué los participantes conozcan el proceso de diversificación curricular para el desarrollo de las experiencias de Aprendo en Casa en el marco de la estrategia de cierre brecha digital, para asegurar la pertinencia y relevancia de los aprendizaje de los estudiantes de su región.
¿Qué entendemos por Diversificación Curricular?
Características, necesidades, intereses y potencialidades
Garantiza la pertinencia o relevancia del proceso educativo
¿Por qué diversificar?
Desarrolla aprendizajes que adquieren sentido y significado para él.
Se involucran en problemática de su comunidad.
Desarrollar un pensamiento complejo, viendo el mundo de manera integrada.
Desarrolla competencias enmarcadas en situaciones de su comunidad. (ciudadanía activa)
Considere a la IIEE como un agente que pueda movilizar cambios y mejoras para la comunidad.
Se atiende las reales demandas (problemáticas y potencialidades) de la comunidad al incorporar situaciones del contexto a espacios educativos.
Se involucra en los procesos educativos en beneficio de la comunidad
Proceso de diversificación curricular
Caracterización y diagnóstico de la población estudiantes en su entorno educativo (aula, IE, local, regional, nacional y global)
• Grupos de estudiantes (aula, IE, local, regional y nacional) Individual (aula)