Un nuevo proyecto de ley presentado en el Congreso busca incorporar a la Carrera Pública Magisterial a miles de docentes que aprobaron los concursos de nombramiento de los años 2022 y 2024, pero no consiguieron una plaza durante los procesos de adjudicación.
La iniciativa, impulsada por la bancada del Partido Cívico Obras, a través de la diputada Diana Hancco, plantea un procedimiento extraordinario y por única vez para permitir el nombramiento de estos profesionales, siempre que cumplan los requisitos establecidos y accedan a plazas orgánicas vacantes y presupuestadas.
Según la exposición de motivos, en el concurso de 2022 fueron 21,015 los postulantes que no consiguieron una vacante, mientras que en 2024 la cifra llegó a 24,174. Además, quedaron sin cubrir 28,063 y 22,500 plazas, respectivamente.
La propuesta establece que el Ministerio de Educación deberá elaborar los cuadros de méritos y organizar la adjudicación pública. Asimismo, será necesaria la opinión favorable del Ministerio de Economía y Finanzas sobre la viabilidad presupuestaria de los nombramientos.
La iniciativa todavía deberá seguir el trámite legislativo correspondiente y no representa, por el momento, una autorización para el nombramiento de los docentes.