Diversas Instituciones rechazan y solicitan al gobierno y al congreso que no se apruebe la ley de pensiones dignas para docentes equivalente a 1UIT ¡LO ÚLTIMO!

COMUNICADO IPAE

IPAE
ACCIÓN EMPRESARIAL

PROYECTO DE LEY 3864: POPULISMO QUE PONE EN RIESGO LA EDUCACIÓN Y LOS RECURSOS DEL PAÍS

Desde IPAE Acción Empresarial expresamos nuestro firme y categórico rechazo al Proyecto de Ley 3864, que busca homologar las pensiones de más de 160,000 maestros cesantes y jubilados con la remuneración mensual de los actuales docentes en la primera escala magisterial.

Este Proyecto de Ley populista pone en riesgo las finanzas y la educación del país por lo siguiente:

• Como se ha difundido, según las estimaciones del Consejo Fiscal, esta propuesta tendría un costo anual de S/ 5,670 millones, afectando seriamente la sostenibilidad de las finanzas públicas; por lo que ya fue observado por el Poder Ejecutivo en octubre de 2025.

• Esta medida reintroduce de forma encubierta el esquema de cédula viva —un modelo fiscalmente insostenible— y sentaría un precedente para que otros sectores de cesantes y jubilados exijan medidas similares.

• De aprobarse esta ley, se ampliaría la brecha fiscal y se pondrían en riesgo inversiones urgentes y necesarias en el país, como es en el sector de Educación: infraestructura escolar, fortalecer la formación docente, elevar los niveles de aprendizaje de más de 7 millones de estudiantes de la educación pública, entre otras.

Los maestros deben jubilarse con condiciones adecuadas, lo cual es un objetivo legítimo. Sin embargo, ello debe abordarse con medidas responsables y sostenibles, no con propuestas populistas que generan falsas expectativas y ponen en grave riesgo el desarrollo del país.

Por ello, exhortamos al Congreso de la República que no apruebe por insistencia y archive de manera definitiva el Proyecto de Ley 3864. El Perú necesita propuestas viables y un compromiso real con los maestros y con la educación de calidad.

5 de marzo de 2026

Empresarios por a Educación

COMUNICADO

Las reformas educativas deben ser justas, pero también sostenibles

Desde Empresarios por la Educación manifestamos nuestra preocupación frente al Proyecto de Ley 3864, que propone homologar las pensiones de más de 160,000 maestros cesantes y jubilados con la remuneración mensual de los docentes en actividad de la primera escala magisterial.

De acuerdo con estimaciones del Consejo Fiscal, la propuesta tendría un costo anual aproximado de S/ 5,670 millones, un monto que comprometería seriamente la sostenibilidad de las finanzas públicas. Además, esta medida podría reintroducir de manera encubierta un esquema similar al de la cédula viva, modelo que ya demostró ser fiscalmente insostenible y que generaría precedentes para demandas similares en otros sectores del Estado.

La aprobación de una medida de este tipo pondría en riesgo inversiones urgentes y necesarias en educación, como la mejora de la infraestructura escolar, el fortalecimiento de la formación docente y las políticas orientadas a mejorar los aprendizajes de millones de estudiantes del sistema educativo público. Preocupa además que esta iniciativa no haya sido evaluada adecuadamente desde el punto de vista fiscal y que se pretenda aprobar por insistencia sin un análisis técnico suficiente sobre su impacto en las finanzas públicas y en las políticas educativas.

Reconocemos plenamente que los docentes que dedicaron su vida a la educación del país merecen condiciones de retiro dignas. Sin embargo, las soluciones a esta legítima demanda deben ser responsables, sostenibles y viables, evitando generar expectativas que luego no podrán cumplirse.

Por ello, hacemos un llamado al Congreso de la República a no aprobar por insistencia el Proyecto de Ley 3864 y a promover, en cambio, propuestas responsables que permitan mejorar las condiciones de los docentes jubilados sin comprometer el futuro de la educación, la estabilidad del país, ni el presupuesto nacional, puesto que no es potestad del Poder Legislativo.