El Ministerio de Educación, a través de la Unidad de Tutoría y Orientación Educativa, ofrece a la comunidad educativa el Programa de Habilidades Socioemocionales, una colección de fascículos orientada a promover el desarrollo socioemocional de los estudiantes a través de estrategias prácticas, lúdicas y flexibles que el docente puede incorporar en la dinámica del aula.

El primer fascículo de esta serie aborda dos habilidades socioemocionales: la conciencia y la regulación emocional, las cuales son fundamentales, ya que permiten a los niños identificar lo que sienten, ponerles nombre a sus emociones y aprender a gestionarlas para recuperar la calma, sentir bienestar y construir relaciones más armoniosas con los demás. Esta entrega está dirigida a docentes de educación primaria.

Este documento está divido en tres partes: En el primero, se conceptualiza cada una de las habilidades, integrando hallazgos de la neurociencia y se mencionan los logros esperados de acuerdo a esta etapa de desarrollo. En el segundo, se brindan algunas prácticas pedagógicas que pueden incorporarse en la jornada diaria de manera transversal o planificada. Y en el tercer capítulo se incluyen talleres de tutoría por ciclo.

Los invitamos a descargar este fascículo, a reflexionar a partir de lo leído con el equipo de docentes, y a aplicar las herramientas y prácticas sugeridas. Próximamente, compartiremos nuevas entregas para el desarrollo de otras habilidades socioemocionales.

DESCARGA EL  NUEVO FASCÍCULO  PARA EL NIVEL PRIMARIA