El pasado 30 de noviembre, el Congreso aprobó el presupuesto para el 2025, y en uno de los dictámenes se refería sobre el incremento de la remuneración de los auxiliares de educación nombrados y contratados en el marco de la ley n° 29944 (ley de reforma magisterial), regulada por la ley n° 30493, ley que regula la política remunerativa del auxiliar de educación en las instituciones educativas públicas. “Dicho incremento se efectuará en marzo del año fiscal 2025 y el nuevo monto de la remuneración mensual asciende a S/2 945″, informó el subsecretario de la Federación Nacional de Auxiliares de Educación del Perú (FENAEP), Gerardo Quinto Almonacid.
¿Cuáles son los requisitos para postular a la contratación de auxiliares de educación?
Educación Básica Regular, nivel inicial
• Haber culminado, como mínimo, el sexto (VI) ciclo de estudios pedagógicos en educación inicial o de estudios universitarios en educación inicial.
• Haber culminado, como mínimo, el sexto (VI) ciclo de estudios pedagógicos o universitarios en educación, en cualquier especialidad, distinta a inicial
Educación Básica Regular, nivel secundaria
• Haber culminado, como mínimo, el sexto (VI) ciclo de estudios pedagógicos o universitarios en educación.
¿Hay algún examen a nivel nacional para estar en el ranking y trabajar como auxiliar de educación?
No existe hasta la fecha exámenes o evaluaciones, sólo existe por la modalidad de evaluación de expedientes, en la que cada postulante presenta su file a la UGEL donde desea trabajar.
Funciones del auxiliar de educación en el nivel Inicial
a. Apoyar al profesor en las actividades formativas y de atención a los estudiantes en respuesta a sus necesidades fisiológicas, de alimentación, de recreación, salud, aseo y cuidado.
b. Colaborar en el ingreso y salida de los estudiantes a la IE.
c. Informar y coordinar permanentemente con el profesor de aula, sobre las observaciones a los estudiantes que requieran una atención especial, como también de los estudiantes con necesidades educativas especiales.
d. Colaborar en las aulas que tiene a su cargo, estando atento a los requerimientos del profesor como de los estudiantes.
e. Vigilar permanentemente las áreas libres, servicios higiénicos que estén en condiciones de ser utilizados (higiene y seguridad).
f. Excepcionalmente, cuando uno a más niños no es recogido por sus padres, tutores o curadores, el auxiliar de educación, en coordinación con el profesor y director, debe asegurar que el niño llegue a su hogar, para ello deberá ponerse en contacto con los padres de familia o tutores a través de los diferentes medios de comunicación. Asimismo, cuando uno o más niños no asisten en forma continua debe contribuir en indagar el motivo de la ausencia y registrar los hechos.
g. Apoyar al profesor en las convocatorias y reuniones de padres de familia.
Funciones del auxiliar de educación en el nivel Secundaria
a. Promover el orden en las formaciones y actividades cívicas dentro o fuera de la IE, en coordinación con los profesores.
b. Efectuar recorridos periódicos en los diversos ambientes de la IE a fin de velar por el cumplimiento de las normas de convivencia escolar y de ser necesario fuera de la IE.
c. En ausencia del profesor, el auxiliar de educación permanece en el aula asignada cumpliendo las funciones inherentes a su cargo de auxiliar de
educación.
d. Promover el orden y la disciplina en el aula durante la ausencia del profesor.
e. Llevar el registro diario de asistencia de los estudiantes, así como de las incidencias de incumplimiento de las normas de convivencia escolar; y hacer seguimiento de las recomendaciones, dando cuenta al docente tutor correspondiente en temas vinculados a violencia, discriminación u otros
comportamientos de riesgo en la IE.
f. En caso sea necesario desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes, profesores y los padres de familia en coordinación con los
profesores tutores.
g. Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la IE, faltas, tardanzas, permisos y el registro de la agenda escolar.
h. Monitorear el ingreso y salida de los estudiantes a las aulas, talleres, laboratorios y otros espacios de aprendizaje de acuerdo con la programación.
i. Brindar auxilio a los estudiantes en casos de emergencia.
j. Apoyar en las actividades tutoriales y de consejería estudiantil programadas por el tutor y la IE.
DESCARGUE AQUI LAS FUNCIONES DE LA NORMA QUE AMPARA LAS FUNCIONES DE UN AUXILIAR DE EDUCACIÓN
Buenos días.
Saludos cordiales
Me llamo Mirtha Roxana Sanchez Rios
Estoy interesada en trabajar y ser el apoyo de la miss tanto con ella como con el cuidado y atención de los niños..
He estudiado para auxiliar de educación inicial.
Lleve curso de estimulación temprana y ahora el de maestra sombra.
También he llevado talleres.
Espero y poder postular.
Gracias
En la mayoría de los casos no es lo más justo ese aumento ya que hay auxiliares de educación que solo llegan a las I.E. a sentarse no apoyan en nada y lo único que saben decir es «NO ES MI FUNCIÓN» las I.E. en su gran mayoría no contamos con personal administrativo, de limpieza y cuando es de necesidad urgente realizar esas funciones lo tenemos que hacer los docentes por que las auxiliares no apoyan por que dizque no es su función. Deben cambiar y se más específicas las funciones de un auxiliar de educación.
Los perfiles de auxiliar de educación nivel secundario
Falta las funciones de Educación Especial q son las más importantes y las que son de mayor cuidado.
Ahora estoy pensando como pasarme a ser auxiliar…
Cada actividad que manda el MINEDU en diferentes áreas como día de la familia, inclusión, medio ambiente, derechos de los niños, día de la madre, etc. Para nosotras las maestras es un gasto de dinero así una pida una cuota a los padres falta y ahí está la maestra para afrontarlo y no ganarse problemas con los padres. Materiales para el mural, presentes para los niños , presentación del aula , etc. Así sea de reciclado todo tiene costo y sin contar las trasnochada 1-2 de la madrugada .a las auxiliares no les puedes dar a qué los haga por qué lo hacen todas forzadas…mal no se si es a propósito. Ni cortar bien con la tijera, ni delinear todo sin pulso, no matizan colores, no quieres lavar ni un pincel es una pena.,… Es para renegar